EXPERIENCIAS Y CONCLUCIONES

Lo que más le gusto y lo que menos le gustó:

Me gusto: aprender nuevas herramientas, es quizás la mayor riqueza de un curso, heredar de un cuatrimestre la posibilidad de seguir utilizando herramientas que no conocíamos y que ahora sabemos que existen y nos pueden ayudar en gran medida. 

Además los documentos que tuvimos la oportunidad de analizar fueron de gran ayuda, de gran aprendizaje y serán referencia para cuando laboremos y estemos en las situaciones en la que debemos crear un cambio en nuestras aulas. 

No me gusto: No tengo nada que mencionar, quizás una autocritica, la falta de tiempo para analizar todos los detalles del curso, el fallar la entrega de una unidad. 

Conclusiones: 

1. La formación docente siempre será de gran importancia, nuestro mundo presenta cada vas y cada ves mas rápido nuevas formas de comunicación y nuevas formas de aprender, debemos como docentes tener la capacidad de aprender para enseñar con mayor eficacia. 

2. El aprendizaje de los alumnos debe ir enrumbado al autoaprendizaje, un modelo en cual a través del pensamiento critico ellos atraídos por la información gestionen su propio proceso de aprendizaje guiados por los docentes.

3. Las herramientas que conocí serán de gran ayuda y me hace cuestionar si no existirán mas técnicas, mas recursos, mas métodos para enseñar a los alumnos del futuro. 

 UNIDAD 5

Portafolio de aprendizaje 

La herramienta blogger es muy simple de usar, pero poco utilizada, muchas de las herramientas que se presentan aquí requieren de un tiempo por parte de los docentes para su diseño y aplicación, y por eso mismo en ocasiones son desestimadas. 

Fácilmente un docente puede realizar un blog para sus estudiantes, añadir imágenes y videos atractivos, puede crear un banco de información y también un lugar donde sus estudiantes además de aprender puedan expresarse. 

¿Qué características deben tener las estrategias de aprendizaje para incrementar la habilidad de pensamiento crítico?

Como hemos dicho de otras herramientas, toda estrategia debe tener, innovación, atracción y objetivos bien claros, no se debe usar una estrategia solo porque sea bonita, o porque sea fácil, sino porque tendrá utilidad y promueva lo que buscamos, fomentar el pensamiento critico, debe ser muy bien claro, capas de guiar a los alumnos para el logro de los objetivos. 

 UNIDAD 4

Crear el objeto de aprendizaje integrando el pensamiento crítico

Similar a la herramienta de la tercera unidad, la herramienta Geneally es nueva para mi, pero estoy convencido de que todas las herramientas que ofrece son muy oportunas para el uso de los docentes, es una herramienta que facilita el planteamiento de la información y aun mas la hace atractiva, lo cual puede ser de mucho provecho a la hora de nuestras clases. 

Incorporar dentro del objeto de aprendizaje elementos del pensamiento critico es importante, ya que el pensamiento critico favorece el interés por aprender de parte de los alumnos, la capacidad que estos tengan de cuestionar la información de analizar y discernir de ella provoca un aprendizaje realmente significativo.

¿Por qué es importante la creación de objetos de aprendizaje en un proceso educativo?¿Qué características tienen los objetos de aprendizaje? 

Porque estos muestran una forma de aprender diferente y  novedosa, lejos debe quedar las explicación y repeticiones para el aprendizaje por memorización, estos objetos al tener características novedosas, atractivas y llamativas para los estudiantes, atraen y despiertan el interés por parte de ellos y ellas. 

 UNIDAD 3

Creación de una historieta: con el modelo de aprendizaje por indagación.

Personalmente, nunca había utilizado esta herramienta, pero una ves realizada la tarea me doy cuenta que es de gran utilidad en el campo educativo, quizás lo mas difícil es tomarse el tiempo para el montaje del mismo, aunque la herramienta te facilita muchas cosas, tu imaginación es la que debes poner a trabajar. 

Sobre las lecturas, es importantísimo fomentar el pensamiento critico en los alumnos, aprender cuestionando lo que sabemos y lo que no, lo que esta nuestro alcance y lo que debemos investigar, la duda habré muchas puertas y en el campo educativo eso es lo que se necesita, alumnos con las capacidades investigativas para aprender. 

Plantee en prosa una actividad que a usted le gustaría realizar con sus estudiantes utilizando el Modelo de aprendizaje por indagación, además comente por qué la actividad o contenido se presta para utilizar el Modelo.

Me gustaría trabajar el tema de los principales hechos históricos que fundaron nuestra nación, desde el modelo, los alumnos pueden plantearse dudas o preguntas sobre lo que nos dice la historia y con la indagación responderse que fue lo que provoco estos hechos y como influyen en nuestra vida actual. 

 UNIDAD 1

Estudio de casos analizar, identificar y aportar soluciones ante situaciones conflictivas que se pueden presentar en el campo de la educación.

Desprendido de la lectura del documento de Marta Abanades, queda la gran importancia que adquiere una salud emocional dentro de las cualidades que ahora deben tener los docentes. 

No por ser personas con la capacidad de lidear con muchas personas diariamente, se les debe considerar infalibles a los problemas, tanto venidos de su labor como de su vida personal. 

Dentro del análisis de los casos, se aprende que es de suma importancia la formación docente en áreas tecnológicas y que se debe luchar y comprender a aquellos docentes que no la pasan nada bien por no comprender aspectos relacionados a esto. 

Es un poco difícil plantear soluciones a un caso, a pesar de que es hipotético se debe tener la seguridad de que lo que planteamos como solución sea factible y beneficioso. 

¿Cuál considera que es el principal reto que tienen los docentes para desarrollar en los estudiantes algunas de las competencias del siglo XXI y que se requiere para alcanzarlo?

El principal reto, innovar y comprender que esta es la solución a los cambios que vivimos y la solución para despertar el interés de los estudiantes, que se requiere, una apertura por parte de los docentes a prender y una formación constante. 

 INTRODUCCIÓN 

Importancia de los portafolios de aprendizaje: 

No solo porque sirve como registro de actividades es que mencionamos los portafolios de aprendizaje, sino que se convierten a largo plazo en banco de memoria tanto para nosotros, como para las demás personas, un lugar donde nuestras experiencias pueden ser visualizadas y poder ser de utilidad para otros y otras. 

Los portafolios de aprendizaje como este, tiene el objetivo de registrar las actividades elaboradas durante el curso y pretenden evidenciar la realización de las mismas, por lo cual en las paginas siguientes, podrá encontrar las actividades desarrolladas por mi persona. 

Bienvenidos, espero les guste. 😀

 UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
VICERRECTORÍA ACADÉMICA ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Cátedra Tecnología Aplicada a la Educación

Curso
Indagación, tecnología y pensamiento crítico
Código: 02085

Primer Cuatrimestre 2022

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Estudiante: Argenes Morales Lázaro
Cédula: 6 0398 0457